澳洲电台 - 希望之声澳洲生活台

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美国大学教育费用不断上涨,给不少家庭造成困扰,尤其是非常重视教育的华人家庭。油价也会有跌的时候,但大学费用从来没有下跌过,基本是直线上升。

很多家长认为,大学学费已成为他们为子女挑选大学时最重要的因素之一。有的学生因学费太高而不得不放弃名校,转向能够获得全额奖学金的一般大学就读。也有的家长尤其是华裔家长,勒紧裤腰带也要供子女上名校。

有两个孩子的钟明(化名)就是这样认为的。他觉得,从一贫如洗到富裕阶层,实在是难上加难。而从中产到富裕则容易很多。他希望孩子能踩在父母的肩膀上,更迅速地走上富裕之路。对于一个社会关系不够优越的普通家庭来说,上名校,读热门专业,就是一条捷径。他认为,让孩子贷款上大学实属下策,对孩子来说是沉重的负担,是让原本处于中产家庭的孩子跌落到一贫如洗的境地。他宁愿自己省吃简用,也要负担孩子的学费。他的做法是,买房出租,以租养供。15年后,孩子要上大学时,房子也供完了,将出租房卖了,给孩子付学费。同时购买教育基金,双管齐下。孩子长大了,会懂得父母的艰辛,努力学习,争取拿奖学金,就是对父母的一种回报。

高昂的大学学费到底谁买单?无非是三种情况:学生买单、家长买单、别人买单。

学生买单。有的学生打工赚钱,边工边读。这比较适合学业压力不大,学费不算太贵的情况。申请学费贷款,毕业了找到工作后慢慢还。这是一种比较普遍的现象。有许多美国人花了几十年时间来还贷款。史蒂夫50多岁了还在还学贷,他认为学贷利率比房贷低,每个月多余的钱可以拿来投资,赚更多的钱,用不着急着还学贷。

家长买单。大学学费对于富人家庭来说,简直是小菜一碟。但对于中产阶层的人来说,要完全支付高额的大学学费,实在是很吃力。一个大学生每年的大学学费相当于一辆豪华宝马。有的家长形容每年付学费的感觉,就像是每年买一辆豪华宝马,然后蒙着眼把它推到山下去。中国有句古语:“书中自有黄金屋”。美国的国情是,要想上高校念书,先要有“黄金屋”。

别人买单。这是最理想不过了。联邦政府、州政府、学校及社会机构都有一定数额的奖学金和助学金。这些是不必偿还的,但申请的难度较大。奖学金是提供给少数优异的学生,助学金是提供给有需要的家庭。一般来说,家庭收入低的学生可以争取较多的学费补助,甚至可能全免。但对于中等收入的家庭来说,获得的助学金是不够支付学费的。理财顾问朱姚东(Linda Zhu)建议,将存款、股票、基金、投资红利在内的家庭资产以另一种形式存放,如退休账户、年金、保险、IUL和IRS7702等,可以争取更多的财政援助,急需用钱时还可以灵活提取。有些不够富裕的家长,把辛苦攒下的钱全买了教育基金529,拉高了EFC(Expected family contribution),结果申请到的学费补助少。

研究生获取奖助学金的机会比本科生要大。打算读完本科后继续深造硕士、博士的同学,在选择学校时可挑选学费相对便宜的、财政援助覆盖面广的学校。州内公立大学是不错的选择,离家近的话还可以省下住宿费。这样,经济上的压力不会过大,不必急着打工还钱。学生可以把主要精力放在学习上,考上名校的研究生后,更易获得奖助学金。

华人圈子里流行着这样一种看法:如果你在哈佛、耶鲁、普林斯顿或斯坦福这样的世界名校获得了硕士或博士学位,还会有人在乎你本科念的是什么学校吗?相反,有的学生挑选学费高昂的私立名校后,四年大学下来,欠下一大笔学贷。毕业后就一心想找份好工作,早点还清学贷,而放弃了原来的深造计划。

 
        来源:侨报

 

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中国,一直以来小朋友在上幼儿园时,就开始学拼音、学英语、学数学、学诗歌、学朗诵、学绘画、学舞蹈……。小朋友们大多三四岁的时候,就被迫放弃了玩具、游戏,放弃了在外跟大自然亲密互动的机会,被家长带着学这学那,拿起了对他们来说还很艰深难懂的识字课本,在幼儿园老师的带领下,不停地学,还不停的比。

德国,当一个孩子进入幼儿园后,他们将会在幼儿园里度过大约3年的时间。在这期间,德国孩子都要学哪些东西呢?让我们来看一下:

3年中,孩子们有可能去参观警察局,学习如何报警,如何处理遇到坏人的情形,瞭解警察是用来做什么的。

孩子们有可能去参观消防队,跟消防队的叔叔们一起学习灭火知识、躲避火灾的常识。

他们也有可能去参观邮局,看看一封信是如何从家里到达邮局,又被投递出去的。

他们也许会去参观市政府,认识市长,看看这个为他们服务的市长是个什么样子的人。

他们还有可能去自由市场,自己拿着钱,学习怎样买东西,区别自由市场跟商店的不同。

他们肯定会去花园或小树林,学习分辨花草植物。

他们也有可能去看马戏、儿童歌剧或魔术,这些活动都会被安排在圣诞节前后。

幼儿园老师一定会带小朋友们参观图书馆,学会如何在那里看书、借书和还书。

老师还会带领他们去坐有轨电车,学会记住回家的路线。有的老师还会带小朋友们去超市买东西,学习付钱,选择货物。

每逢草莓、樱桃收获的时节,老师会带孩子们去地里采摘。同样,南瓜收获的季节,孩子们也会跟着老师一起做南瓜汤。

圣马丁节,孩子们要跟老师一起糊纸灯,晚上和父母、幼儿园老师及朋友一起游街来纪念这位骑士圣人。圣诞节,这是最兴奋和激动的日子,小朋友们焦急地等待圣诞老人的来临,以及那份神秘的礼物。

3年过去了,孩子学会了自己修理玩具,自己管理时间,自己约会,自己制订玩的计划,自己搭配衣服,自己整理东西,自己找路回家,一个6岁的孩子,自理生活能力这么强。

德国幼儿教育强调两个方面:

一,是事实与环境教育。这是一种唤起幼儿环境保护的初步意识的教育。通过观察周围环境,访问不同的机构,增强幼儿对周围环境的兴趣,直观体验自然过程。通过各种方式让幼儿接触自然,是促进儿童成为环境保护主人的前提条件。比如,让幼儿认识能量与水的意义,避免制造多余垃圾的意义,或让孩子们直接参与分拣垃圾等。

二,是实际生活与家政教育。就是通过设计有意义的环境,给孩子们以体会,形成集体生活中必须具备的技能。如穿衣,熟悉使用各种玩具,认识每年的重要事件,掌握家务劳动技能(整理房间、洗衣做饭等),熟悉交通规则,学习一些仪器使用(收录机、煎烤箱),对紧急情况作出反应。给孩子机会,进行模拟练习。

 对于一个德国孩子而言,他们要在幼儿园里度过将近4000个小时,经过漫长的探索和改进,德国提出千万不要把幼儿园变成学校的理念。如何运用这4000个小时,是幼儿园面临的一个问题,孩子们要快乐地成长,要学会游戏,要学会和小夥伴相处,要做的事情也很多,他们把教育融合在玩耍中。在德国很少有孩子不愿意上幼儿园的,因为在幼儿园里,轻松自在又有很多小朋友,为什么不去呢?

真希望中国的幼教工作者,能够以孩子的需求为教育基础,把幼儿园办成一个孩童自由玩耍的地方,而不是学校,把学校和幼儿园区分开来。说到底,幼儿园应该是孩子们快乐玩耍的地方,过早地开始文化学习,孩子们的童年就会被过早地剥夺了。

来源: 文学城
 
 
 
 
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“鱼缸法则,狼性法则,南风效应,罗森塔尔效应”不仅适用于孩子,个人认为同样适用于围绕你身边的你想影响的每一个人!

1、鱼缸法则

养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。

要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。

随着社会进步,知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间。

2、狼性法则

狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会把任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神秘、新奇永远令狼惊异。

狼总是会有对周围的环境的兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物、了解危险,从而有力的生存下来。

因此要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,让他仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。

这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星,不断对工作有新创见和新灵感。

3、南风效应

北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。

北风无论怎样猛烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。

教育孩子同样如此,那些一味批评自己孩子的家长,最终会发现孩子越来越听不进他们的话。

每个孩子都是可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观,理智,科学地处理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好自己的修养工作,这样才能够更加好地教育孩子。

4.罗森塔尔效应

“罗森塔尔效应”也叫“皮格玛利翁效应”或“期待效应”, 暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。

人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示,正是让你梦想成真的基石之一……

罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。

他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。

8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩都大幅度提高。

同学成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多的关注了他们。

来崇辉分享这个故事留给我们这样一个启示:

赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支援,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支援的连续性。

来源: 网文
 
 
 
 
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