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小孩被困车中的悲剧

6月27日4岁小孩憋死车中事件在网上传的沸沸扬扬,大家都纷纷吐槽家长太大意。其实儿童被锁车内的悲剧不止一次发生。

2012年6月,湖南3岁女童小紫,被老师遗忘在幼儿园校车里长达7小时,校车车门紧锁,车内温度50度,小紫不幸中暑身亡。

2013年7月,湖北13岁男孩丁丁被“遗忘”车中,2个多小时后被发现时已昏迷,体温40度以上,抢救无效死亡。

2014年8月,福建晋江2岁女孩小欢跟大舅和大姨回家路上在后座睡着,大舅以为小欢已回家睡觉,第二天发现小欢已死亡。

自救方法一

近日来朋友圈内都出现如下友好分享:

提醒爸爸妈妈们,一定要告诉孩子这点常识:万一被锁车内,门窗都开不了,车钥匙被拔,千万要记得方向盘上的喇叭是可以按响的,一定要想办法不停按喇叭。

车熄火了,

关电源了,

屏幕不亮了,

喇叭还是会响的,

孩子一定要学会自救。

家长们平时要训练小孩,若被关在车内时若要求救,要教他去按驾驶座上方向盘的喇叭!

如果小孩在车里面感觉异状,拍打车窗,若汽车玻璃太黑,或没有人经过又向汽车内部窥探;根本不会有人知道里面有人亟待救援。

在一般的汽车中,即使钥匙取出,或整部车锁住,一般而言喇叭的电源并没有关。也就是说,小孩去按喇叭,是有效可以对外呼救的方法。而且这方法非常简单,不需要力气,也不需要特别技巧。但事前一定要训练。

一般两岁以上小孩应该就可以训练,这种常识一直到十岁都有需要。

一部停在太阳下的汽车若喇叭一直乱响,一定可以引来周围一百公尺内的人去探究竟。如果小孩被困在里面,外面有大人当然就有机会救出小孩,例如以砖块石头打破车窗,或根据车上的电话、车上涂装之类信息去紧急通知车主。

自救方法二

然而,并不是所有的车辆在锁车后喇叭都会被按响!!一时疏忽,会导致很多的错误,范博士顶着33度的太阳,在加油站联系采访了百位车主,搜集了52种车型的数据,用汗水和劳动来得出自救的第二种方法,挽救更多孩子的生命!

范博士——汽车工程博士,清清寻车创始人

调查结果见下表:

通过调查和测试,所有的车辆,其双闪灯在锁车的情况下都是可以点亮的,这是首先要教给孩子们的,如果打不开车门,先按下双闪灯。喇叭按响的情况不容乐观,德系大部分车型是无法按响的,奔驰、宝马、大众系里大部分车型无法按响,表明方向盘已断电,这在全世界的法规中都没有明确要求方向盘断电;日系、美系、韩系大部分车型可以按响。因此,在这里郑重呼吁广大家长,可以教育孩子如过被锁在车里,首先点亮双闪,然后再按喇叭,最后就是正确的做法:按下车内解锁键,然后从内部打开车门,不过这已经是4、5岁以上孩子可以领悟的了。

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(网络图片)

抱着已经冰冷的女儿,素素的妈妈刘毓精神彻底崩溃。把一个“笨”女儿送进全国知名学府,再让她进入大连知名的律师事务所,母亲付出了多少心血啊!可女儿毕业才一年,就用这样的方式回报母亲的深恩!

优秀夫妻,不惜一切让女儿智起来

已经50岁的刘毓,是同龄人中为数不多的全日制本科毕业生,毕业后留校任教,因教学成就突出,一路获得破格提升,35岁那年就晋升为教授,担任大连某大学工商管理系副主任,是该校当时最年轻的教授和中层干部。爱人梁军是公务员,如今已身居高位。夫妻俩的事业成就让许多人羡慕甚至嫉妒。

1984年,刘毓生下女儿,取名梁素素。她对丈夫说,咱们家的孩子一定要比别人家的优秀。

然而,女儿的表现却让刘毓大跌眼镜:1岁7个月了,别人家的孩子已经想跑的时候,素素还走不稳。

除了走路不行,素素的言语能力也发育迟缓,别人家的孩子已经会喊“阿姨、婆婆”了,素素连“爸爸、妈妈”也不会说。女儿的表现让刘毓很窝火。

真正让刘毓失望是从素素上小学开始的。每次考试,那些稍稍需要动些脑筋的试题,素素总是得不到分。

为了让女儿聪明起来,刘毓成了各种脑保健品的忠实拥趸,每天逼着素素吃各种补品。不过,学习成绩没有上去,孩子却早熟起来,小学四年级就有了初潮。最后,还是医生朋友强烈建议,刘毓才停止了对女儿的“健脑工程”。

但她并没有因此停止对女儿“优秀工程”的打造,她把女儿的业余时间安排得满满的,请了各科家教对女儿进行一对一辅导。

请家教的结果很显著,小学五年级第一学期,素素破天荒地考了个班级第一。

素素被老师当作班级里的“黑马”选去参加全区的智力竞赛。竞赛中,素素居然一次抢答器都没有按上,因为她还没听懂题,其他的同学就已经知道答案了。

在后来写的一篇日记里,素素回想起这件事心里感慨万分:我反应慢,在团队活动里总是拖后腿的那一个。可是,妈妈不愿意承认这一点,她总认为她和爸爸都是精英,按照基因遗传,我怎么可能不聪明?所以,父母能干并不一定是好事,我不快乐,他们也活在辛苦当中。

霸王硬上弓,书呆子上了名校

1997年夏天,素素好不容易上了初中,刘毓用尽家里所有的积蓄,为素素请来大连市数一数二的各科家教老师。到了最后,素素被训练成只要一看到试题的前半部,就知道这道题的解题思路。所以,每次考试,素素都能取得班级前五名的成绩。

刘毓总算满意了。她在拿到女儿成绩单的那一刻,对素素说:“你的聪明真是被妈妈强行挖掘出来的。”

2000年,素素考入大连第二十四中学。上高中的第一次月考,素素居然门门不及格。为此,班主任老师和刘毓进行了认真严肃的对话。当老师不经意地说有人怀疑素素是通过知道考题的方式考入第二十四中学时,刘毓暴跳如雷:“我可以根据这句话告你诽谤!”说着,她硬是把老师拖到校长室,一番唇枪舌剑,最后素素班主任向刘毓道了歉。刘毓藉机向校长提出:“这样对素素有成见的班主任,不适合做我女儿的老师。这件事我可以不向教委反映,前提是把素素调到高一(六)班。”

高一(六)班是尖子班,就这样,本来就跟不上进度的素素被调到了尖子班。不到一个星期,向来对妈妈言听计从的素素告诉妈妈:“我要退学。”刘毓一听,眼珠子都要瞪出来了。素素却相当坚定:“老师讲的东西,我根本就听不懂。高中的课程对于我来说,真是太难了。我想上职校学护工,将来到养老院工作。”素素的话差点儿没把刘毓噎死。

梁军试图说服刘毓尊重孩子的选择,可是刘毓的反应相当强烈:“比咱素素差一万倍的孩子都能上大学,她怎么就不能?我告诉你梁军,除非我明天就死了,否则,我一定要素素上大学,而且是名校!”

苍天不负有心人,2003年,素素考入中国政法大学民商经济法学院。拿到录取通知书那天,刘毓大哭一场。梁军更是对刘毓感激不尽:“如果不是你,女儿就废了。”

拔苗助长,注定苗毁人亡

大学的生活为素素开启了另外一扇窗,她希望没有妈妈的安排,尽情享受大学生活。可是,现实很快扑灭了素素的希望。第一个学期结束,素素是全班唯一一个高数没及格的人。

于是,素素的大学生活过得依然如高中般,除了学习还是学习。她在日记里用“可怜”来形容自己和妈妈:聪明的妈妈生了个不聪明的孩子,不肯接受现实,可怜。不聪明的孩子有个聪明的妈妈,被拔苗助长,可怜。

大四吃散伙饭的时候,素素喝了很多酒,轮到她发表毕业感言时,她的发言让很多同学红了眼圈。“毕业了,大家最高兴的是终于可以走向社会,自力更生了。而我最高兴的是,终于可以不用学习了。这16年的读书生涯太累了,累得我很多次都不想活了……”

刘毓托了各种关系,将素素弄进大连一家专事海事官司的律师事务所。素素的师父是业界十分有名的律师,对下属的要求非常严格。

上班第一天,师父交给素素一个任务,给加拿大一个客户发邮件告知官司进展,并让对方提供一份新资料。这任务对于其他人来说,或许是小事一桩,可是对素素来说,实在有些为难。因为她外语水平一般,《海事法》又非她大学时的专业,邮件中的很多用语她都没有把握。见师父很忙,素素就向别的同事求助,可是得到的回复是:“我很忙,你应该知道自己的事要自己做。”

晚上,师父回来了,素素只好实情相告,师父当时就有些生气:“你做不了,为什么不求助别人?你知道耽误一天,得损失多少佣金?”当素素告诉师父同事不肯帮忙时,师父更火了:“你平时不注意交往,人家凭什么帮助你?是不是还要我教你如何向别人求助?”

素素的眼泪再也止不住了,她能感觉到很多同事都在外面向屋里观望,一个念头在素素脑子里产生:单位里再也不会有人看得起她了。

回到家里,素素对妈妈说:“妈,我不想在这个单位做了,我根本胜任不了。”刘毓一听就火了:“你堂堂一个中国政法大学毕业生,才工作一天,就说这样的话,不觉得丢脸吗?”

像以往一样,素素就是有一万个不愿意,也不得不服从妈妈的安排。

2007年12月25日,事务所举行圣诞Party,许多人都将其视为展示才华、增强人脉的机会,都拿出各种看家本领。可是,当主持人点到素素时,她尴尬地站在台上,实在想不出自己有什么特长可以展示,最后,她给大家背了一首唐诗才解了围。素素明显感觉到,打那天开始,她彻底沦为公司里可有可无的人。“可有可无”地活着还有什么意义?她再次想到辞职,想去乡村小学做一名教师。

但妈妈再次断了她的念头:“留在一个好单位,你才可以找一个条件好一些的对象。你放心,只要你不辞职,碍于你爸的情面,这个公司永远不可能把你扫地出门。”

终于,在一个下午,素素从单位21楼飞身而下,当场身亡。几天后,刘毓才在自己的邮箱发现素素自杀前发来的一封邮件,内容很简短:爸爸妈妈,我一直希望可以成为你们希望我成为的那种人,可是,我始终成不了那种人。我很累,我一直活在不属于自己的圈子里,别人的优秀都是用来突出我的愚笨。太累了,就想休息,或许在天堂可以找到我的同类,不聪明,但活得很快乐。

这些文字,让刘毓久久无法平静。接受笔者采访时,这位母亲含泪说:“我把家丑外扬,只是想用女儿的生命换来其他家长的警醒。土耳其有句谚语:上帝为每只笨鸟都准备了一根矮树枝。这是从素素日记里看到的一句话。可是,我偏偏让她去够那根本不属于她的高枝儿,结果,她最终从不属于她的高处摔了下来。回头想想,我不就是希望她幸福吗?用这个标准去衡量,什么成绩、名校,一点都不重要。吃糠咽菜的生活,只要她喜欢,又有什么不好呢?

文章来源:看中国

原题:“妈妈,我去天堂了!”震惊了全中国父母!(图)

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“结束写功课”的时间才是重点!

孩子入学以后,无论是读幼稚园还是小学,为人父母似乎很难不为孩子的读书问题而操烦。特别是在很多家庭里,光只是孩子写功课这件事,每天就能搞到亲子间像在打仗一样。而仔细了解父母烦心的重点,多半是不满意孩子写功课时的态度,总觉得孩子对于功课既不积极又不主动、老是拖拖拉拉、敷衍了事......到底父母应该如何做,才能让孩子写功课这件事,不再困扰父母、不再伤害亲子关系?

很多父母都希望孩子放学一回到家就赶快去写功课,认为既然是分内该做的事就应该训练孩子―优先主动处理、不要拖拉逃避。但是孩子在学校里忙累了一整天,希望能先休息、轻松一下再来写功课也很合理。试想,一个下了班回到家里的职业妇女,才刚进家门又被催促著赶快洗米煮饭,谁会觉得开心又乐意呢?况且,孩子何时该去写功课还比不上“妈妈该去煮饭”有时效的急迫性,父母若因此与孩子产生冲突,真的只能说是父母自己看不清问题的症结所在。

因为,既然功课是孩子的事且需要他自己去执行和完成,当然就应该优先考虑孩子本身的想法,特别是他的意愿。否则,就算孩子被父母逼迫着早早开始写功课,但是心不甘情不愿之下,孩子动作自然就会拖拉起来。因此,父母应该要和孩子一起讨论“何时要做功课”,且尽量尊重孩子的意愿,只要不是提出的说法太离谱,家长不妨都斟酌接纳他的意见,至少让孩子能够心甘情愿地开始。

在孩子写功课的过程中,最令父母头疼的问题,大概就是孩子总是拖拖拉拉不肯一气呵成、用心专注地做功课。特别是年龄较小、才刚入学、才开始面对功课的孩子,他们的专注力本来就不足,再加上写功课原本就不是一件有趣、好玩的事,若非父母三不五时地威胁利诱、催促提醒,孩子几乎很难有效率地写完功课。因此,就在父母“皇帝不急、急死太监”的紧迫盯人下,“写功课”往往就变成是父母在承担、负责的事了。

其实,比什么时候应该开始写功课更重要的是― ―孩子应该何时写完功课?或是孩子什么时候就不能再写功课了?否则父母再怎么早早逼着孩子开始写,他都可以拖到很晚也写不完,一并耽搁到上床就寝的时间,连带更影响到孩子睡眠时间不足。当发生损及孩子健康的状况,问题所有权就变成父母的,因此,父母就有权要求和孩子一起订定一个合理的“结束写功课”的时间。

家长可以根据与孩子约定的上床时间,以及孩子上床前准备就寝所需要的时间,来推算出他何时应该写完功课。例如,孩子每晚上床时间是九点,就寝准备时间为一小时,那么他每天“结束写功课”的时间就是晚上八点。

建议父母在孩子升读小一的时候,就帮他买一个闹钟并协助孩子一起计算出每天写功课所需花费的时间。例如,今天孩子的功课是生字、数学和社会,问问孩子他需要多少时间写完每样功课?而每样功课所需的时间,应该由亲子共同讨论而不是由父母去规定。假设,最后确定孩子写生字二十分钟、数学二十五分钟、社会要十五分钟......那么今天孩子写功课所需的时间就是六十分钟。

父母可以指著钟面告诉孩子:“你今天最晚要七点开始写功课,然后八点钟我就要来收功课,不能再让你写了,因为你要准备睡觉,否则明天会没有精神上学。”如果孩子没有提早开始写功课,父母就可在最晚开始写功课(七点)、以及应该要写完前(八点),适时并语气平和地提醒孩子几次(千万不要紧迫盯人的唠叨),而等到八点一到,父母就过来执行“结束写功课”的动作。

孩子只要还没有对功课及老师抱着“根本没在怕”的态度(因此,从小一或是孩子年龄愈小开始实行这个方法最适当),父母只要收过孩子一、两次功课,绝对会让孩子真切地体会到“慢吞吞所以写不完功课”的可怕后果。等哪天孩子又分心地开始边玩边写,父母只要稍微提醒他:“快一点喔,等一下我就要来收功课了!”保证孩子马上就会想到上回难忘的经验和教训,立刻振笔疾书、埋头苦干了。

父母在决定采行这个方法前,也不妨先知会孩子的老师,请老师协助“配合演出”―当孩子因功课被没收、无法写完时,希望老师第二天能以“严肃却不伤自尊”的方式给予孩子口头警告,同时,还要要求孩子利用下课时间补齐没完成的功课。父母预先告知老师,是为了让孩子能真实体验到后果、得到一个适当的教训。否则,有些老师很可能会轻纵不写功课的学生,或是相反地过于严厉地处罚孩子,使得父母执行此方法,可能非但达不到预期的效果、还产生了反效果。

同时,若到了结束写功课的时间,孩子只差一点点就要写完了,父母应该通融地等一等他。

万一孩子真的剩下很多功课都还没写完,则父母在收孩子功课时的态度也绝对要避免是生气、责备的,而是应该带着一点惋惜和同情的情绪,去同理接纳孩子明天要面对老师责难的惊惶与恐惧……而这应该是在运用此方法的过程中,父母最难执行的部分了!

毕竟,父母明知孩子很可能“一夜惊恐到天明”,更可能立即碰到的是―孩子就是要写完功课不可而苦苦哀求、或是撒泼吵闹。而父母是应该坚持执行约定?还是放孩子一马、让他破涕而笑地感激自己,但让这出“拖拖拉拉写功课”的戏码仍将照旧、继续地每天上演?

建议父母在面对孩子眼泪、情绪的攻势(实则是勒索)下,一定要学着忍心而为(其实往往只需一、两次的狠心而已),才能让孩子学会为自己的功课、以及所有属于自己的问题负起责任来。

 

来源:newsancai  原题:孩子不好好写功课怎么办?

发布于 亲子教育
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